Brawo Maks!
Aktualności
Domowe muzykowanie
REGULAMIN ORGANIZACJI KONSULTACJI
W trosce o bezpieczeństwo uczniów i nauczycieli oraz uwzględniając zalecenia MEN, GIS i MZ wprowadza się następujący regulamin organizacji konsultacji z uczniami na terenie szkoły.
1. Celem konsultacji jest wyjaśnianie uczniom trudnych kwestii, usystematyzowanie wiedzy oraz umożliwienie poprawy oceny na potrzeb klasyfikacji.
2. Konsultacje w szkole mogą się odbywać od poniedziałku do piątku w godz. 12.00 do 15.00 w grupach maksymalnie 12-osobowych.
3. Harmonogramy konsultacji będą opracowywane na okres jednego tygodnia na podstawie informacji przekazanych przez uczniów, rodziców i nauczycieli.
4. Chęć uczestnictwa w konsultacjach uczniowie lub ich rodzice zgłaszają wybranemu nauczycielowi od poniedziałku rano do godz. 14.00 w piątek , z terminem realizacji w następnym tygodniu.
5. Informacje, o której mowa w pkt. 4 uczniowie lub ich rodzice zgłaszają za pomocą telefonu, e-maila, e-dziennika lub informacji przekazanej podczas zajęć on-line.
6. Nauczyciele przekazują informacje o uczniach wyrażających chęć uczestnictwa w konsultacjach dyrekcji szkoły w każdy piątek do godz. 15.00, proponując jednocześnie co najmniej dwa terminy (główny i rezerwowe) ich realizacji.
7. Dyrektor, uwzględniając wymagania sanitarne opracowuje harmonogram konsultacji na nadchodzący tydzień i publikuje go w e- dzienniku – OGŁOSZENIA w każdą sobotę do godz. 14.00.
8. Uczniowie i nauczyciele po zapoznaniu się z harmonogramem dostosowują się do wyznaczonych w nim terminów, a podczas pobytu w szkole przestrzegają obowiązujących zaleceń sanitarnych.
9. Dopuszcza się możliwość przeprowadzenia konsultacji nie ujętych w harmonogramie, pod warunkiem wcześniejszego uzgodnienia ich terminu z dyrekcją szkoły i z zachowaniem bezpieczeństwa sanitarnego uczestników.
Konsultacje z uczniami klas 8 z przedmiotów egzaminem rozpoczynają się od 25.05.2020r. Dla pozostałych uczniów i z pozostałych przedmiotów konsultacje będą organizowane od 01.06.2020r.
Procedury dotyczące organizacji i przebiegu egzaminu maturalnego i egzaminu ósmoklasistów umieszczone są na stronach WWW szkoły. Zainteresowane osoby zachęcamy do zapoznania się z nimi i wcześniejszego przygotowania indywidualnych materiałów potrzebnych do ich przeprowadzenia (np. długopis, linijka, cyrkiel, maseczka, a w przypadku matury kalkulator).
Dyrektor Szkoły Podstawowej w Wysokiej
Dzień Matki
Wszystkim Mamom, 100 lat!
Konsultacje dla klasy ósmej
HARMONOGRAM KONSULTACJI DLA KLASY 8 – PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU ÓSMOKLASISTY OD DNIA 25 MAJA 2020 R.
Otwarcie szkoły
Jednolite zasady organizowania zajęć dydaktycznych oraz funkcjonowania stołówek i świetlic szkolnych od 25 maja 2020
W trakcie spotkania dyrektorów szkół z Wójtem Gminy Łańcut i Dyrektorem Centrum Oświaty wypracowano jednolite standardy funkcjonowania szkół działających na terenie gminy Łańcut.
- szkoły zapewnią opiekę w świetlicy w godzinach od 6:30 do 16:30
- w klasach I – III odbywać się będą zajęcia dydaktyczne oraz opiekuńcze w sposób określony przez Dyrektora szkoły (w zajęciach może uczestniczyć każdy uczeń klas I – III po wcześniejszym zadeklarowaniu się i wypełnieniu oświadczenia oraz deklaracji przez rodziców/opiekunów prawnych).
- zajęcia dydaktyczne będą prowadzone w grupach liczących od 1 do 12 uczniów.
- stołówki szkolne będą funkcjonować i wydawać obiady w sposób ustalony przez Dyrektora szkoły
W przypadku wyrażenia chęci uczestnictwa dziecka w zajęciach prosimy Rodziców o skontaktowanie się z dyrektorem szkoły.
Szkoły będą funkcjonować w oparciu o przepisy sanitarne i wytyczne GIS:
https://www.gov.pl/web/edukacja/wytyczne-gis-mz-i-men
Jakub Czarnota
Wójt Gminy Łańcut
100 ROCZNICA URODZIN ŚW. JANA PAWŁA II
W tym roku świętujemy wyjątkowe urodziny, setną rocznicę urodzin naszego Wielkiego Polaka, Świętego Jana Pawła II.
18 maja 1920 roku w Wadowicach urodził się Karol Wojtyła - Święty Jan Paweł II.
"Jestem cały Twój i wszystko, co moje, do Ciebie należy. Przyjmuję Ciebie całym sobą. Daj mi Swoje serce Maryjo"
Jan Paweł II
Życiorys
Nazywał się Karol Wojtyła. Dla przyjaciół Lolek. Być przyjacielem Karola… kto by nie chciał? Mieć za przyjaciela (przyszłego) Świętego… Tak po prostu. Zwłaszcza, że Ten Człowiek nie stronił od ludzi. Jako mały chłopak był zawsze wśród kolegów. Na studiach podobnie. Potem jako duchowny – chciał być dla każdego, kto był w potrzebie. Jednał, kochał, modlił się i słuchał. Rozumiał ludzi i ich problemy. Był wrażliwym i mądrym człowiekiem. Od dzieciństwa powierzał swoje życie Bogu w codziennej modlitwie, z którą nie ustawał aż do końca. Trudne doświadczenia z młodości połączone z wytrwałym i ufnym kontaktem z Bogiem, stanowiły solidny fundament, na którym opierała się jego misja życia.
„Tu wszystko się zaczęło…”
Urodził się 18 maja 1920 r. w Wadowicach, miasteczku położonym ok. 50 km od Krakowa. Jego ojciec – Karol senior – był żołnierzem (porucznikiem). Pracował jako urzędnik wojskowy, choć jego wyuczony zawód to krawiec. Matka – Emilia z d. Kaczorowska – zajmowała się domem i wychowaniem dzieci. Karol miał o 14 lat starszego brata – Edmunda. Miał też siostrę, Olgę, która zmarła niedługo po urodzeniu. Został ochrzczony 19 czerwca 1920 r. w pobliskim kościele pw. Ofiarowania Najświętszej Maryi Panny, z którym będzie mocno związany już do końca swojego pobytu w Wadowicach. Na chrzcie nadano mu imiona Karol Józef. Jego rodzice byli dobrymi, szanowanymi i religijnymi ludźmi. Mama była głęboko wierząca i wymarzyła (wymodliła?) sobie, by jeden syn był lekarzem, a drugi księdzem – nieważne w jakiej kolejności. Emilia była dość chorowitą osobą. Zmarła w wieku 45 lat, kiedy Karol miał niespełna 9 lat, a Edmund 23 lata – kończył studia medyczne w Krakowie. Od tej pory Karolem zajmował się ojciec. Przejął się wychowaniem swoich synów – zwłaszcza małego Karola. Kilka dni po śmierci swojej żony, udał się z Mundkiem i Lolkiem do pobliskiej Kalwarii Zebrzydowskiej, do Sanktuarium Matki Bożej, by tam powierzyć Jej siebie i synów. W miesiąc później Karol przyjął I Komunię Świętą. Ojciec Karola pilnował planu dnia, w którym zawsze był czas na modlitwę, naukę i zabawę. Mały Karol codziennie przed lekcjami chodził na Mszę, na której służył jako ministrant. Po szkole grał z kolegami w piłkę nożną i w… ping-ponga. Oprócz edukacji szkolnej, także w domu tata dbał o jego rozwój intelektualny – uczył go języka niemieckiego, a także pielęgnował w nim patriotyzm, przybliżając historię Polski.
Wrażliwy chłopak
W wieku 10 lat Karol rozpoczyna naukę w Gimnazjum Męskim w Wadowicach. Tu zachwyca się poezją i teatrem. Należy do szkolnego kółka teatralnego – tam odkrywa i stopniowo rozwija swoją pasję aktorską. Karol jest pilnym uczniem, lubianym i towarzyskim kolegą. Lubi sport, aktywność fizyczną. Niewykluczone, że wzór i zapał ku temu czerpie też od swojego starszego brata Edmunda, którego darzy ogromnym autorytetem. Niestety, gdy Karol ma 12 lat, jego ukochany brat nagle umiera (jako młody lekarz zaraża się śmiertelną szkarlatyną w czasie opieki nad chorymi).
„Kiedy Bóg drzwi zamyka, to otwiera okno”
Wojtyłowie – ojciec i syn, przybyli do Krakowa w 1938 r. Zamieszkali u krewnego, w suterenach domu przy ul. Tynieckiej 10. Tata zajmował się domem, a młody Karol studiami.
Wojtyła studiował polonistykę tylko przez rok. W międzyczasie brał czynny udział w spotkaniach koła teatralnego.
We wrześniu 1939 r. na Polskę najechały niemieckie wojska. Nie oszczędzili także Krakowa. Karol wraz z innymi studentami był świadkiem aresztowania 183 profesorów swojej uczelni (UJ), którzy zostali wywiezieni do obozu koncentracyjnego.
Wraz ze znajomymi z koła teatralnego podjął walkę „słowem”. Po kryjomu wieczorami spotykali się i przy muzyce Szopena recytowali dzieła polskich poetów. By uniknąć wywiezienia na przymusowe roboty do Niemiec, zgłosił się na ochotnika do pracy w kamieniołomie na Zakrzówku. Potem przeniesiono go do zakładów chemicznych „Solvay” w Borku Fałęckim.
W tym czasie ciągle uczył się i brał udział w próbach kilkuosobowego konspiracyjnego Teatru Rapsodycznego, założonego przez znajomego z czasów gimnazjum – z Wadowic – Mieczysława Kotlarczyka. Codzienność Karola nie składa się tylko z pracy i spotkań teatralnych. Niezmiennie dba także o swoją duchowość. Uczęszcza na msze do pobliskiego kościoła na Dębnikach. Tu poznaje Jana Tyranowskiego – miejscowego ascetę i mistyka, który prowadzi przy parafii koło różańcowe. To on stanie się teraz jego przewodnikiem duchowym. Tyranowski przybliżył Karolowi postać i duchowość św. Jana od Krzyża oraz pogłębił jego nabożeństwo do Maryi. Karol często wstępował po pracy na „Solvayu” do pobliskiej kaplicy przy klasztorze Sióstr Matki Bożej Miłosierdzia, w Łagiewnikach. Tu po raz pierwszy zetknął się z historią siostry Faustyny Kowalskiej i usłyszał o kulcie Bożego Miłosierdzia, którego stanie się gorliwym głosicielem i orędownikiem.
W lutym 1941 r. nagle umiera jego ojciec, Karol senior. Ostatnia, najbliższa osoba z rodziny. Przełom, jaki nastąpił wraz ze śmiercią ojca, domagał się urzeczywistnienia w życiu Karola. Postanawia poświęcić swoje życie kapłaństwu. Żegnając się z teatrem, dwukrotnie próbuje wstąpić do zgromadzenia karmelitów bosych. Jednak ze względu na trwającą wojnę, formalnie było to niemożliwe. Korzystając z tego, co dostępne (choć ciągle tajne i narażające na wywózkę do obozu koncentracyjnego), wstępuje do krakowskiego seminarium duchownego. Zajęcia w seminarium, w czasie okupacji odbywały się potajemnie i w trybie eksternistycznym. Studenci – młodzi klerycy, a było ich niewielu – z narażeniem życia spotykali się na zajęciach w kurii, przy ulicy Franciszkańskiej. Karol studiował filozofię i teologię aż do sierpnia 1944 r., kiedy po wybuchu powstania w Warszawie, okupanci niemieccy – w obawie o podobny scenariusz w innych miastach Polski – zarządzili łapankę w Krakowie, której celem było schwytanie wszystkich młodych – potencjalnych powstańców. Karol cudem uniknął aresztowania. Po tym wydarzeniu Książę Stefan Sapieha – arcybiskup krakowski – zgromadził wszystkich kleryków w bezpiecznym miejscu – zamieszkali w pomieszczeniach kurii archidiecezjalnej i tam ukończyli seminarium.
Karol Wojtyła przyjmuje święcenia kapłańskie już po wojnie, 1 listopada 1946 r. w kaplicy Pałacu Arcybiskupów. Następnego dnia – w Zaduszki, w krypcie św. Leonarda w Katedrze Wawelskiej – neoprezbiter ks. Karol Wojtyła odprawił swoje trzy pierwsze Msze święte za zmarłych rodziców i brata. Kilkanaście dni później jest już w Rzymie, gdzie kontynuuje studia teologiczne (badania nad mistyką św. Jana od Krzyża).
Ksiądz doktor wujek Karol
Latem 1948 r. wraca z Rzymu i rozpoczyna pracę duszpasterską w parafii w Niegowici (wieś w diecezji krakowskiej) oraz kontynuuje studia na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Jagiellońskiego. Niecały rok później, na wiosnę 1949 r. zostaje przeniesiony do Krakowa, do parafii św. Floriana. Tutaj organizuje życie duszpasterstwa akademickiego, organizuje kursy dla narzeczonych, prowadzi rekolekcje, co tydzień odprawia mszę akademicką. Wyjeżdża ze studentami na wyprawy kajakowe, wędrują po górach. Czasy rządów komunistycznych nie sprzyjały Kościołowi i wierze – kontakty z osobami duchownymi były niemile widziane przez władze. By uniknąć podejrzeń, młodzi nazywali ks. Karola „wujkiem”. W trakcie tych wypraw, wieczorami odbywały się dyskusje na różne, ważne dla młodych tematy. Owocem tych dyskusji stała się książka „Miłość i odpowiedzialność”, którą napisał „wujek” Karol.
Ks. Wojtyła potrafił znaleźć wspólny język nie tylko z młodymi, ale i z naukowcami, lekarzami, profesorami. Jednocześnie, pod pseudonimem, pisze wiersze i publikuje artykuły w prasie. Był wykładowcą na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Wykładał tam przedmioty związane z etyką. Latem 1958 r., w wieku 38 lat, dostaje nominację na biskupa pomocniczego Archidiecezji Krakowskiej.
Totus Tuus
28 września 1958 w Katedrze Wawelskiej otrzymuje sakrę biskupią. Tego dnia bp Karol Wojtyła całą swoją posługę i siebie zawierza Matce Bożej, czyniąc słowa „Totus Tuus” (Cały Twój) swoim zawołaniem biskupim, a potem także papieskim. Jako biskup, prócz sztandarowych biskupich obowiązków (tj. wizytacji, udzielania sakramentów bierzmowania, święceń) szczególnie zajmował się duszpasterstwem młodzieży. Był także inicjatorem powszechnego organizowania kursów przedmałżeńskich.
W 1962 r. bp Karol Wojtyła wyjechał do Rzymu, by pod przewodnictwem papieża Jana XXIII uczestniczyć w Soborze Watykańskim II. Tu szczególnie zajął się tematem duszpasterstwa w świecie współczesnym. W trakcie soboru, 3 czerwca 1963 r., umiera Jan XXIII. Jego następcą zostaje papież Paweł VI, który mianuje bp Karola Wojtyłę na arcybiskupa metropolitę krakowskiego.
Uroczysty ingres odbył się 8 marca 1964 r. Trzy lata później papież mianuje go kardynałem.
Mimo tytułów i awansów, bp Karol nie dystansuje się do ludzi, pozostając tak samo troskliwym kapłanem, jakim był do tej pory. Był człowiekiem o wysokim poczuciu odpowiedzialności za misję, którą mu powierzył Bóg. Siły do „udźwignięcia” Kościoła w trudnych i niesprzyjających Kościołowi czasach komunizmu w Polsce, czerpał nieustannie z Eucharystii i osobistej, wytrwałej modlitwy. Owocem jego wymodlonej i wytrwałej postawy sprzeciwu wobec ówczesnych władz komunistycznych było m.in. wybudowanie kościoła na terenie nowopowstałego miasta-dzielnicy robotniczej – Nowej Huty. Miasto to miało być miejscem bez religii, miejscem bez Boga. Staraniami biskupa krakowskiego – Wojtyły, wzniesiono tam świątynię „Arka Pana”, która stała się symbolem zwycięstwa Boga nad ówczesną ateistyczną władzą Polski Ludowej.
Najwięcej uwagi skupiał jednak na młodzieży, którą nie bez przyczyny traktował jako „sól ziemi i światłość świata”. Wspierał każdą formę duszpasterstwa młodych ( Ruch Światło-Życie – popularna oaza czy Grupy Apostolskie). Troska o młodzież była dla kardynała Wojtyły sprawą podstawową, wiedział, że ma ona ogromny wpływ na przyszłość Kościoła, Ojczyzny i świata. Lubił muzykę, lubił śpiew i miał nietuzinkowe poczucie humoru, czym sobie zaskarbił niejedno młode serce. Nie zmieniło się to nawet wtedy, kiedy został papieżem.
Habemus papam (czyli „Jeżeli się pomylę, to mnie poprawujcie!”)
16 października 1978 r. kardynał Karol Wojtyła został wybrany na następcę św. Piotra. Przyjął imię Jan Paweł II… i Maryję, jako powierniczkę i opiekunkę jego kolejnej misji dla Kościoła.
Od setek lat pierwszy papież nie-Włoch. Pierwszy papież-Polak. Pierwszy papież-pielgrzym. Pierwszy, który „40-krotnie okrążył Ziemię”, by móc spotkać się z każdym człowiekiem spragnionym Miłości, szacunku i pokoju. Pierwszy papież bez lektyki – pierwszy w papamobile. Pierwszy papież-internauta. Pierwszy papież wielu „premierowych” spotkań i wydarzeń. Papież-wizjoner. Młody duchem, także dzięki młodzieży. W trosce o nas – młodych, zainicjował systematyczne spotkania z młodzieżą całego świata. Światowe Dni Młodzieży po raz pierwszy odbyły się w Rzymie w 1985 r. Ten festiwal młodości odbywa się już po raz 14! Tym razem w jego mieście młodości – w Krakowie, w którym ciągle jest obecny jego duch. W mieście kultu Miłosierdzia Bożego, którego zasmakował w trudnych czasach młodości i które – wczytując się w Faustynowy „Dzienniczek” – już jako Głowa Kościoła – rozpowszechnił na cały świat.
Karol Wojtyła nie zmieniał swojego stylu czy sposobu duszpasterzowania w Kościele. U podstawy jego życia – niezmiennie od dzieciństwa – była modlitwa, jego osobisty kontakt z Bogiem. Bogu też powierzył młodzież z całego świata, będąc już u kresu sił, na łożu śmierci. Pamiętał o młodych. I zapewne nadal gotowy jest orędować za nami u Niego.
Jan Paweł II odszedł do " domu Ojca" 2 kwietnia 2005 r. o godz. 21.37, w wigilię święta Miłosierdzia Bożego. Proces beatyfikacyjny rozpoczął się miesiąc po jego pogrzebie. Po sześciu latach został błogosławionym – 1 maja 2011 r. w Święto Miłosierdzia Bożego, beatyfikowany przez papieża Benedykta XVI. W trzy lata później kanonizowany przez papieża Franciszka – 27 kwietnia 2014 r., także w Niedzielę Miłosierdzia Bożego.
Święty Jan Paweł II nigdy nie zapominał o swojej Ojczyźnie i o nas Polakach. Ojciec Święty na zawsze pozostanie w naszych sercach, a z Nim nauka, którą pozostawił jako zadanie do wypełnienia dla każdego z nas.
" Nie lękajcie się! Otwórzcie na oścież drzwi Chrystusowi "- św. Jan Paweł II
Z ziemi do nieba
wciąż mam Cię w sercu
czuję, że tylko w Tobie
mogę schować najsmutniejsze chwile
spoglądać w niebo bez końca
w snach odwiedzać wszechświat
i widzieć Ciebie Ojcze
spoczywającego pod wiecznie
zielonym drzewem
na tle ukochanych gór
w białej szacie jakby w Eucharystii
owitej świętą ciszą
wciąż mam Cię w sercu
jako wzór do naśladowania
po ścieżkach wiary, miłości i nadziei
po każdym pozostawionym śladzie
na ziemi i w niebie -
J. Michna
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom Szkoły Podstawowej im. św. Jana Bosko w Wysokiej za przygotowanie pięknych laurek z okazji 100 rocznicy urodzin św. Jana Pawła II.
Marta Szczepańska
W krainie fantazji
Witajcie moi świetlicowi towarzysze
Przygotowałem dla Was kolejne formy spędzenia wolnego czasu podczas pracy zdalnej. Zachęcam do pracy i relaksu z moimi propozycjami. Pozdrawiam Was serdecznie, dbajcie o bezpieczeństwo i higienę – Dominik Karaś
18.05 Układanie puzzli online
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/235214-pociąg-parowy
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/236099-błyskawica-mcqueen
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/235824-śnieg-biały-i-siedem-dwarfs
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/235174-orkiestra-na-łące
19.05 Samochód z rolki papieru – praca plastyczna
https://pracaplastyczna.pl/index.php/srodki-transportu/50-ekologiczny-samochod
20.05 Latający kufer - Hans Christian Andersen | audiobook
https://www.youtube.com/watch?v=UF2y7i4t0cQ
21.05 Kwiat z 12 elementów – praca plastyczna
http://praceplastyczne.pl/papier/81-kwiat-z-12-elementow
22.05 „Auta” – film
Konkurs fotograficzny
Zapraszam wszystkich chętnych uczniów do udziału
w konkursie fotograficznym
„Nasza Mała Ojczyzna”.Celem konkursu jest popularyzacja fotografii oraz zachęcenie
do aktywnego spędzania wolnego czasu na świeżym powietrzu.Zasady:
Każdy uczeń klas IV – VIII może nadesłać 2 zdjęcia o tematyce związanej
z pięknem najbliższej okolicy na adres mailowy fotowysoka@gmail.com
Każde zdjęcie powinno zawierać tytuł, imię i nazwisko autora oraz klasę.Termin nadsyłania zdjęć 31.05.2020 r.
Zdjęcia ocenić będzie specjalnie powołane jury.
Dla autorów najlepszych zdjęć przewidziane są drobne nagrody rzeczowe. Wszyscy uczestnicy otrzymują punkty dodatnie z zachowania za udział
w akcjach organizowanych w szkole.Andrzej Wyszyński
Aktywność w czasie izolacji
Konkurs plastyczny
Książka moim przyjacielem
Cześć moi świetlicowi przyjaciele ;)
Przesyłam Wam kolejne przykładowe formy spędzania czasu wolnego. Tematem tego tygodnia jest książka jako przyjaciel człowieka. Dowiecie się m.in. jak powstaje książka, jak zaprojektować zakładkę do książki oraz jej okładkę Każdy znajdzie coś dla siebie. Pamiętajcie, aby dbać o higienę. Pozdrawiam, Dominik Karaś
11.05 Zakładka do książki – praca plastyczna:
http://praceplastyczne.pl/inne/132-zakladka-do-ksiazki
12.05 Jak powstaje książka? – filmik i prezentacja
https://www.youtube.com/watch?v=5dHmwZRQ0FI
http://biblioteka.tu.koszalin.pl/docs/Historia_ksiazki.pdf
13.05 Projektowanie okładek do książek – praca plastyczna:
http://praceplastyczne.pl/inne/273-jak-zrobic-okladke-na-ksiazke-z-zakladka
14.05 Postaci z bajek - quiz obrazkowy
https://czasdzieci.pl/quizy/quiz,496d2c-postaci_bajek_quiz.html
15.05 Shrek Forever (2010) – film
Wokół Unii Europejskiej
Witajcie moi świetlicowi towarzysze
Przygotowałem dla Was kolejne formy spędzenia wolnego czasu podczas pracy zdalnej. W tym tygodniu skupimy się na Unii Europejskiej, m.in.: jakie państwa do niej należą, jakie mają flagi, jaka jest waluta, herb. Pozdrawiam Was serdecznie, dbajcie o bezpieczeństwo i higienę – Dominik Karaś
5.05 – Puzzle z krajami Unii Europejskiej
https://europa.eu/learning-corner/eu-puzzle_pl
6.05 – Gra – Dopasuj flagi
https://europa.eu/learning-corner/match-the-flags_pl
7.05 – Kolorowanki – flagi państw Unii Europejskiej
https://www.europarl.europa.eu/poland/resource/static/files/kolorowanka.pdf
8.05 - Unia Europejska – animacja
MAJÓWKA
W tym roku szkolnym majówka będzie wyglądać nieco inaczej niż zazwyczaj. Nigdzie nie wyjeżdżamy, nie spotykamy się z bliskimi, odpoczywamy, relaksujemy się i nabieramy sił w rodzinnym gronie.
Dni wolne od nauki wypadają od 1 V do 4 V. Na lekcjach "on line" spotykamy się 5 V.
Wsparcie w sytuacjach trudnych
W życiu każdej osoby, niezależnie od wieku, wykształcenia, statusu społecznego, mogą pojawiać się sytuacje trudne, przytłaczające. Powodują one często cierpienie, smutek,
a nawet rozpacz. Pamiętaj, że nie możesz pozostawać sam w ciężkich momentach swojego życia. Jeśli nie masz wsparcia wśród otoczenia zawsze możesz skorzystać z pomocy organizacji lub indywidualnych osób, które w takich sytuacjach niosą pomoc. Czasem wystarczy wybrać właściwy numer telefonu lub adres skrzynki pocztowej. Po to, między innymi zostało utworzonych wiele instytucji wsparcia, gdzie można się skontaktować
i uzyskać pomoc. Gdy nie jesteś gotowy(a) na rozmowę telefoniczną- napisz maila. Najważniejsze to zrobić pierwszy krok: zadzwonić lub napisać.Wystarczy jedno zdanie, aby nawiązać dialog.
Poniżej znajdziesz bazę numerów telefonicznych oraz maili, gdzie otrzymasz pomoc (kliknij w link).
https://drive.google.com/open?id=19ndwf6h250GhJB-Up4I73hSIk1yZPBQD
(dzięki uprzejmości członków grupy :Psycholog/pedagog szkolny).
Pamiętaj, że szkoła to Twój ,, drugi dom". Są tu ludzie, którzy nie zostawią Cię bez pomocy
i wsparcia. Zawsze możesz zwrócić się ze swoim problemem poprzez e dziennik, maila lub numer telefonu.Nie jesteś sam! Jeśli Ty lub ktoś z Twojego otoczenia potrzebuje pomocy- zrób pierwszy krok. Odwagi!
jusko.zygmunt@op.pl
Majowe święta!
Cześć moi świetliczanie ;)
Nadszedł kolejny tydzień nauki zdalnej oraz zbliża się weekend majowy. Poniżej przedstawiam Wam propozycje zajęć na najbliższy tydzień. Zapraszam do zapoznania się z materiałem w, którym dowiecie się kilku kluczowych informacji o naszej ojczyźnie: jakie jest godło i flaga Polski, jakie są symbole narodowe, jak przebiegała i co to w ogóle jest Konstytucja 3 maja. Pamiętajcie, aby dbać o higienę i nie wychodźcie z domów niepotrzebnie. Pozdrawiam Was serdecznie, Dominik Karaś
27.04 – Polska, moja ojczyzna – puzzle:
https://www.superkid.pl/puzzle-online-polska-moja-ojczyzna-tp
https://www.superkid.pl/puzzle-online-polska-moja-ojczyzna-tt
28.04 – Godło i Flaga Polski – kolorowanki:
http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/godlo-polski?colore=online
http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/flaga-polski-0?colore=online
29.04 – Polskie symbole narodowe:
https://mojedziecikreatywnie.pl/2016/11/symbole-narodowe-karty-pracy/
30.04 – Konstytucja 3 Maja - prezentacja filmowa:
"Wieś moich marzeń"
REGULAMIN GMINNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO
DLA DZIECI KLAS I - VI
pn. „Wieś moich marzeń”
Konkurs odbywa się pod patronatem Wójta Gminy Łańcut
Cel Konkursu.
Celem konkursu jest:
- Promocja gminy Łańcut, rozpowszechnienie wiedzy o mojej miejscowości.
- Rozwój umiejętności plastycznych wśród dzieci.
- Rozbudzenie wyobraźni, inwencji twórczej i kreatywności.
Organizator konkursu.
- Organizatorem Konkursu pn. „Wieś moich marzeń” jest wójt Gminy Łańcut, Centrum Kultury Gminy Łańcut, Ośrodek Kultury w Wysokiej.
Założenia organizacyjne.
- Konkurs adresowany jest do uczniów szkół podstawowych z terenu gminy Łańcut i zostanie przeprowadzony w następujących kategoriach:
- Klasy I-III
- Klasy IV-VI.
- Tematem konkursu jest moja wieś w której mieszkam, widziana oczami dziecka. Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej wymarzoną moją wioskę w przyszłości. Interpretacja tematu jest dowolna i zależy wyłącznie od inwencji twórczej osoby wykonującej pracę. Prace nadesłane na Konkurs muszą być pracami własnymi, wcześniej niepublikowanymi. Każdy uczestnik może zgłosić tylko jedną pracę konkursową.
- Prace mogą być wykonane techniką dowolną, maksymalnie formatu A4.
- Praca plastyczna powinna być opisana na odwrocie wg. poniższego wzoru:
Imię i Nazwisko
Klasa, adres zamieszkania
Telefon do kontaktu
Ocena prac konkursowych.
- Prace należy przesłać do 29 maja 2020 r. na adres:
Ośrodek Kultury Wysoka 81, 37- 100 Łańcut
Lub Centrum Kultury Gminy Łańcut
Wysoka 49, 37- 100 Łańcut
ok.wysoka@gminalancut.pl lub ckgl@gminalancut.pl
Szczegółowe informacje dotyczące Konkursu będą udzielane pod nr tel. 225 41 55, 247 33 42,
783 612 161.
- Laureatów Konkursu wyłoni Komisja Konkursowa powołana przez Organizatora.
- Komisja oceniając prace pod uwagę weźmie:
- zgodność z tematyką,
- jakość i samodzielność wykonania,
- oryginalność, kreatywność.
- Decyzje Komisji Konkursowej są ostateczne.
Ogłoszenie wyników Konkursu.
- Rozstrzygnięcie konkursu odbędzie się w dniu 1 czerwca 2020 r. o godz. 10:00 w Ośrodku Kultury w Wysokiej.
- Lista laureatów zostanie opublikowana na stronie internetowej Urzędu Gminy Łańcut, Centrum Kultury Gminy Łańcut, na facebooku OK w Wysokiej i CKGŁ.
- Rozdanie nagród odbędzie się drogą pocztową lub elektroniczną do 10 czerwca 2020 r.
- Prace będą prezentowane na wystawie pokonkursowej online na stronie internetowej CKGŁ, Facebooku, prasie Głos Gminy Łańcut oraz Ośrodku Kultury w Wysokiej do 30 czerwca 2020 r.
Nagrody.
Organizator przyzna nagrody rzeczowe za najlepsze prace w każdej kategorii.
Postanowienia końcowe.
- Organizator nie przewiduje zwrotu dostarczonych prac; z chwilą zgłoszenia ich do konkursu wszelkie autorskie prawa majątkowe i niemajątkowe nieodpłatnie przechodzą na Organizatora. Prace mogą być wykorzystane i powielane do różnych publikacji bez dodatkowej zgody autorów i ich opiekunów.
- Do konkursu nie będą dopuszczane prace, które zawierają treści niezgodne z prawem, posiadające znamiona plagiatu lub mogące prowadzić do naruszenia praw innych osób. Przystąpienie do konkursu oznacza akceptację Regulaminu oraz wyrażenie zgody rodziców/opiekunów prawnych uczestnika na przechowywanie i przetwarzanie danych osobowych dziecka przez Organizatora (zgodnie z rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE)2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE [ogólne rozporządzenie o ochronie danych], Dz.U.UE.L.2016.119.1 [dalej: RODO]), a także na publikację wizerunku dziecka oraz jego pracy w zakresie niezbędnym do realizacji celów związanych z konkursem.
- W sprawach nieuregulowanych w niniejszym regulaminie ostateczne decyzje podejmuje Komisja Konkursowa.
- Regulamin konkursu jest dostępny na stronie internetowej Urzędu Gminy i CKGŁ.
LICZYMY NA POMYŚLNOŚĆ I KREATYWNOŚĆ
Nauka w domu
Jak się uczyć, aby się nauczyć? Oto jest pytanie. Bywa, że same chęci nie wystarczą w szczególności jeśli materiał do opanowania jest dla nas trudny, niezrozumiały lub mało interesujący. Jednak ,,żadne arcydzieło nie zostało stworzone przez leniwego artystę". Dlatego jeśli mamy chęci i mobilizację to jest już bardzo dużo. Warto więc podjąć dalsze kroki, aby ułatwić sobie osiągnięcie celu. Poniżej znajduje się kilka pomocnych wskazówek:
1. Jak skutecznie mobilizować się do nauki w domu:
https://drive.google.com/open?id=1iImuZA-nNj3OOMYVDorOuxiDWiYnPbr6
2. Poradnik dla rodzica- jak wspierać dziecko
https://drive.google.com/open?id=1LaXyP8N2CbHHTkrGBrl0ADpWEwjmvaTu
3. Motywacja
https://drive.google.com/file/d/1CckafCARl7C4PvfeD90kWYpZhzBDfNJK/view?usp=sharing
4. Krótki filmik o tym jak się uczyć
https://www.youtube.com/watch?
v=rz39Kz5zVF4&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0hQBZWoNjdfRy0sQKMZdrucqA9GjUaJSg-V_U2AT99uuczoMnRxY_FUQ8
5. Rysujący nauczyciele: zbiór ciekawych stron, gdzie nauczyciele poprzez rysunek przekazują wiedzę z danych przedmiotów i nie tylko:
6. Wskazówki do szybszego i efektywniejszego przyswajania wiedzy
https://klosinski.net/8-sprawdzonych-sposobow-na-szybsza-nauke-i-lepsze-zapamietywanie/
7.Zarządzanie czasem- istotne w samodzielnej nauce:
https://drive.google.com/file/d/1ds0hPtLdo2v0Apdaod9i-fVw5pyd9ab7/view?usp=sharing
Nie pozwólmy, aby zaistniałe ograniczenia, ograniczyły również nasz rozwój, potencjał, zdobywanie wiedzy. Korzystajmy
z tego co oferuje szkoła poprzez zdalną naukę. Pamiętajmy, że nie wszyscy maja ten przywilej aby czerpać wiedzę poprzez lekcje online, internet. Wyciągajmy z tego faktu maksimum korzyści dla własnego rozwoju. ,,Punktem wyjścia wszystkich osiągnięć jest pragnienie"- Napoleon Hill.Pozdrawiam
Sposoby spędzania czasu wolnego
Cześć moi świetlicowi przyjaciele ;)
Przesyłam Wam kolejne przykładowe formy spędzania czasu wolnego. Tematem tego tygodnia są ulubione zabawy indywidualne oraz grupowe. Każdy znajdzie coś dla siebie. Zapraszam rodziców do wspólnej zabawy z dziećmi. Pamiętajcie o bezpieczeństwie i higienie. Pozdrawiam, Dominik Karaś
21.04.2020 r. – Przykładowe zabawy w czasie wolnym https://adonai.pl/relaks/zabawy/
22.04.2020 r. – Domowe prace plastyczne – różne inspiracje https://mojedziecikreatywnie.pl/2016/06/prace-plastyczne/
23.04.2020 r. – Zabawy integracyjne grupę http://www.mojebambino.pl/pliki/newsletter/Poznajemy_sie_Gry_i_zabawy_edukacyjne_z_wykorzystaniem_p.pdf
24.04.2020 r. – Film – „Samoloty” https://www.cda.pl/video/4378755c0?wersja=720p
Tradycje Wielkanocne
Witajcie po przerwie świątecznej ;)
Mimo iż święta się skończyły to okres świątecznych trwa nadal, dlatego łapcie kolejne przykładowe zajęcia w czasie wolnym. Pamiętajcie o bezpieczeństwie, higienie i pozostajecie w domach. Pozdrawiam Was serdecznie, Dominik Karaś
16.04.2020 r. - Kartki świąteczne – praca plastyczna https://www.matczynefanaberie.pl/kartki-wielkanocne-diy-dzieci/
17.04.2020 r. – Zagadki Wielkanocne https://cloud1w.edupage.org/cloud/ZAGADKI_WIELKANOCNE.pdf?z%3AJMXkYxwRqv9F%2F5Ts85Y%2FV9Z4MvlmNxivFmbyy%2BBqH92I9ZLBJvyXCDxMerj8fS8M
20.04.2020 r. – Savoir-vivre przy wielkanocnym stole https://cafesenior.pl/artykuly/savoir-vivre-przy-wielkanocnym-stole,70175.html
WIELKANOC 2020
Zdrowych, spokojnych Świąt Wielkanocnych, przepełnionych wiarą, nadzieją i miłością.
Pogody w sercu. Radości płynącej ze Zmartwychwstania Pańskiego.
Życzy Samorząd Uczniowski