Drodzy Uczniowie,

Wielkimi krokami zbliżają się święta Bożego Narodzenia. Przed nami czas radości i oczekiwania na przepiękne chwile.

Serdecznie zapraszamy Was zatem do wzięcia udziału w szkolnej akcji

"IDĄ ŚWIĘTA". Zabawa jest wielozadaniowa i będzie przebiegać w 4 kategoriach :

- fotograficznej (wykonanie zdjęcia),

- plastycznej (wykonanie rysunku lub plakatu dowolną techniką),

- literackiej (napisanie listu, opowiadania lub wiersza o tematyce świątecznej),

- muzycznej ( wykonanie piosenki świątecznej),

CZAPKA MIKOŁAJA

          W tym roku Mikołaj nie będzie mógł spotkać się osobiście z Wami  w naszej szkole...

          Każdy uczeń począwszy od klasy 1 do 8  może zaprezentować się w czapce Mikołaja. Wystarczy włożyć czapkę Mikołaja, przyjąć odpowiednią pozę, uśmiech i robimy zdjęcie. Zdjęcia przesyłamy na adres historiaspw2020@interia.pl do dnia 4 grudnia 2020r.

PORTRET ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA

Czy widzieliście kiedyś Mikołaja? Wiecie, jak wygląda, czy może zawsze zostawia prezenty pod choinką i znika niezauważony, pozostawiając swój wygląd w sferze Waszej wyobraźni?  Chcemy poznać Wasze wizje :)

Narysuj, namaluj, wyklej, ozdób... - wykonaj św. Mikołaja dowolną techniką plastyczną i wyślij zdjęcie swojej pracy.

„WIERSZ NA BOŻE NARODZENIE"

ALBO „ŚWIĄTECZNE OPOWIADANIE”

Napisz list, opowiadanie lub wiersz (może być rymowany lub biały, śmieszny lub poważny). Treść musi nawiązywać do świąt Bożego Narodzenia – tradycji i zwyczajów.

ROZŚPIEWANE MIKOŁAJE

Lubisz śpiewać? Nagraj swoją wersję piosenki światecznej (na kolędy przyjdzie jeszcze czas) i wyślij nagranie.

          Zdjęcia, nagrania, prace literackie (napisane na komputerze), plastyczne (ich zdjęcia) należy przesłać na adres historiaspw2020@interia.pl do 18 grudnia ( z wyjątkiem zdjęć czapki Mikołaja termin do 4.12.2020r.) 

Uczestnicy zabawy zostaną nagrodzeni uwagami pozytywnymi oraz upominkiem od świętego Mikołaja.

Z niecierpliwością czekam na Waszą twórczość! Liczę na to, że czas spędzony przy wykonywanej pracy napełni Was radością i wprowadzi w magiczny klimat świąt.

Pedagog szkolny 

Biblioteka szkolna jest czynna w każdy poniedziałek

 od 7:30 – 11:30 oraz w piątek od 7:30 – 11:00.

Drodzy Uczniowie!

          Przypominamy, że podczas nauki zdalnej nadal istnieje możliwość wypożyczania książek z biblioteki. W celu pozyskania wybranej książki prosimy składać zamówienia u wychowawcy, nauczyciela języka polskiego lub dzwonić do sekretariatu szkoły. Zamówione książki będą czekały do odebrania przy wejściu do szkoły (tu też można zostawić zamówienie).

Możecie także osobiście odwiedzić bibliotekę, stosując się do zasad reżimu sanitarnego.

Zapraszamy!

DZIĘKUJEMY ZA WSPARCIE

MIKOŁAJKOWEJ AKCJI

          Zakończyliśmy Akcję Mikołajkową na rzecz Podopiecznych Podkarpackiego Hospicjum dla Dzieci.

          Bardzo dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom, rodzicom, pracownikom szkoły, którzy wsparli Podkarpackie Hospicjum dla Dzieci.

W dniu 25 listopada 2020 r. zawieźliśmy dary rzeczowe do siedziby Fundacji.

Z tego zostaną przygotowane paczki Mikołajkowe dla chorych dzieci i ich rodzeństwa.

        Takie wspólne działania uczą nas empatii, większej wrażliwości na potrzeby innych, a przede wszystkim tego, że wspólnie możemy zdziałać więcej!

Wierzymy mocno, że przekazane prezenty wywołają uśmiech…

          DZIĘKUJEMY!

21 listopada Dzień Życzliwości i Pozdrowień - zapraszamy do udziału w akcji

Z okazji tego święta zapraszamy całą społeczność szkolną (dyrekcję, wychowawców, nauczycieli, uczniów, pracowników szkoły) do udziału w akcji i stworzenia z nami albumu/filmiku #życzliwi, który będzie składał się z Waszych zdjęć/ nagrań.

W ramach zadania należy wykonać : (wybieracie jedno z zadań)

• Napisz na kartce coś miłego co chciałbyś przekazać innym np. w czasach nauki na odległość, może to być cytat, motto, hasło, pozdrowienia, weź kartkę do rąk i poproś kogoś by zrobił Ci z nią zdjęcie. 
• Możesz wykonać plakat: co oznacza bycie życzliwym, rady dla innych, kodeks człowieka życzliwego.
• Zaśpiewaj wesołą piosenkę lub powiedz/napisz wiersz, nagraj swoje wykonanie.
• Ubierz się na żółto, zrób sobie opaskę, wesołą buźkę itp. liczymy na Waszą kreatywność. 
• Może masz swój własny pomysł? 
• Jeśli nie chcesz pokazać swojej twarzy możesz ją zasłonić np. kartką z pozdrowieniami lub uśmiechniętą (papierową) buźką. 

Zdjęcia wyślij na adres: pedagogspw2020@interia.pl -  podaj swoje imię i nazwisko oraz klasę.

Czekamy do środy 25 listopada 2020 r.

Wszystkie zdjęcia zostaną zaprezentowane w albumie/filmie, które będą podsumowaniem wspólnej zabawy.

Do dzieła!!!!

Liczymy na Waszą kreatywność, a udział nagradzamy punktami z zachowania.

Dla najbardziej kreatywnych – nagrody!!!

Zapraszamy do „życzliwości mimo odległości”

W listopadzie trwa obchodzona co roku międzynarodowa 

Kampania 19 dni przeciwko przemocy i krzywdzeniu dzieci i młodzieży

Internet jest wynalazkiem, który zrewolucjonizował świat. Zazwyczaj czerpiemy z niego korzyści, ale są w nim obszary, w których dochodzi do krzywdzenia innych. Internet sprzyja anonimowości, a tym samym większej odwadze do przekraczania granic.

„Hejtowanie”, czyli obrażanie, znieważanie czy wyzywanie innych osób w sieci to coraz częstsze zjawisko. Widoczne jest m.in. w serwisach społecznościowych, w komentarzach pod artykułami czy w komentarzach pod filmami i zdjęciami. Młodzi ludzie bywają zarówno ofiarami, jak i świadkami oraz twórcami takich treści.

Mowa nienawiści w sieci prowadzi do przykrych konsekwencji w życiu realnym: zaniżonego poczucia własnej wartości czy autoagresji.

Co robić z hejtem?

• Nie daj się sprowokować. Często złośliwe komentarze powstają z nudów – dlatego nie dawaj pożywki trollom i nie odpowiadaj im w ich stylu.
• Korzystaj z narzędzi do walki z internetową agresją. Ktoś Cię obraża? Zgłoś jego komentarz do administratora portalu. Ktoś Cię prowokuje? Zablokuj go.
• Pogadaj z kimś szczerze. Pamiętaj, że przyjaciele i rodzice zawsze Cię wysłuchają, okażą wsparcie, a może podrzucą Ci cenne rady albo sposób na rozwiązanie sytuacji.
• Nie wiesz co robić, a sprawa Cię przerasta? Pogadaj z pedagogiem szkolnym lub zadzwoń pod numer 116 111 codziennie czeka ktoś, kto podpowie Ci co robić.

Co robić, gdy jesteś świadkiem hejtu?

• Okaż wsparcie innym. Widzisz, że komuś innemu się obrywa? Zareaguj, podpowiedz ofierze, co może zrobić.
• Nie wspieraj hejtu. Nie udostępniaj obraźliwych komentarzy, nie lajkuj obraźliwych treści.

A co jeżeli i Tobie zdarza się hejtować?

• Czy gdybyś spotkał/a tę osobę twarzą w twarz, czy też zdobyłbyś/abyś się na taki komentarz jak w sieci?
• Może przytrafia Ci się ostro odpowiadać w emocjach? W takiej sytuacji najlepiej odłożyć telefon albo odejść od komputera i ochłonąć.
• Jeżeli zabrniesz za daleko, nie bój się przeprosić i skasować obraźliwy komentarz.

Pamiętajmy, że zachowania godzące w dobro innych osób, do których dochodzi w Internecie, mogą pociągać za sobą konsekwencje prawne.

NA KARTKĘ BOŻONARODZENIOWĄ

                             REGULAMIN GMINNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO

                        NA KARTKĘ BOŻONARODZENIOWĄ

                     DLA DZIECI KLAS I  - VIII

                         Konkurs odbywa się pod patronatem Wójta Gminy Łańcut

Organizator

Organizatorem konkursu jest Wójt Gminy Łańcut, Centrum Kultury Gminy Łańcut, Ośrodek Kultury w Wysokiej.

Cel Konkursu

Celem konkursu jest:

1. Promocja gminy Łańcut, prezentacja własnych dokonań;
2. Rozwijanie wrażliwości estetycznej .
3. Rozbudzenie wyobraźni oraz pobudzenie aktywności twórczej.
4. Powrót do tradycji wykonywania kartek bożonarodzeniowych.
5. Umożliwienie przedstawienia własnej wizji, nastroju oraz tradycji Świąt Bożego Narodzenia.

 Tematyka i technika

1.  Zadaniem uczestnika jest wykonanie kartki bożonarodzeniowej, której inspiracją mogą być: wycinanki, stroje ludowe, hafty i inne wyroby rękodzieła artystycznego, jak również obrzędy. Prace konkursowe mogą być wykonane dowolną techniką z możliwością zastosowania techniki mieszanej, preferowane jest użycie materiałów naturalnych tj. drewno, sznurek, suszone owoce, papier, różnego rodzaju ziarna itp.

Założenia organizacyjne:

1. Konkurs adresowany jest do uczniów szkół podstawowych z terenu gminy Łańcut i zostanie przeprowadzony w następujących kategoriach:

• Klasy I - III
• Klasy IV - VI
• Klasy VII – VIII
• Prace należy wykonać ręcznie;
• Każdy uczestnik konkursu może wykonać max. 2 kartki bożonarodzeniowe;
• Każda praca musi być opisana; imię i nazwisko, adres zamieszkania uczestnika, kategoria wiekowa, telefon kontaktowy (własny lub rodzica/opiekuna).
• W konkursie nie będą oceniane prace wykonane w technice komputerowej;
• Maksymalny format prac A4

   Ocena prac konkursowych:

1. Prace należy przesłać do dnia  2 grudnia  2020 r. na adres:

Ośrodek Kultury Wysoka 81

37- 100 Łańcut

Lub Centrum Kultury Gminy Łańcut

Wysoka 49, 37- 100 Łańcut

ok.wysoka@gminalancut.pl lub ckgl@gminalancut.pl

            Szczegółowe informacje dotyczące Konkursu będą udzielane pod nr tel. 225 41 55, 247 33 42,  

           783 612 161.

1. Laureatów Konkursu wyłoni Komisja Konkursowa powołana przez Organizatora.
2. Komisja oceniając prace pod uwagę weźmie:

• zgodność z tematyką,
• jakość i samodzielność wykonania,
• oryginalność, kreatywność,

1. Decyzje Komisji Konkursowej są ostateczne.

Ogłoszenie wyników Konkursu:

1. Rozstrzygnięcie konkursu odbędzie się w dniu 4 grudnia 2020 r. o godz. 10:00 w Ośrodku Kultury w Wysokiej.
2. Lista laureatów zostanie opublikowana na stronie internetowej Urzędu Gminy Łańcut, Centrum Kultury Gminy Łańcut, na stronie FC OK w Wysokiej i CKGŁ.
3. Rozdanie nagród odbędzie się drogą pocztową lub elektroniczną do 10  grudnia 2020 r.
4. Prace będą prezentowane na wystawie pokonkursowej online na stronie internetowej CKGŁ, FC,  prasie Głos Gminy Łańcut oraz Ośrodku Kultury w Wysokiej do 20 grudnia  2020 r.

Nagrody:

          Organizator przyzna po trzy nagrody rzeczowe za najlepsze prace w każdej kategorii.

Postanowienia końcowe:

1. Organizator nie przewiduje zwrotu dostarczonych prac; z chwilą zgłoszenia ich do konkursu wszelkie autorskie prawa majątkowe i niemajątkowe nieodpłatnie przechodzą na  Organizatora. Prace mogą być wykorzystane i powielane do różnych publikacji bez dodatkowej zgody autorów i ich opiekunów.
2. Do konkursu nie będą dopuszczane prace, które zawierają treści niezgodne z prawem, posiadające znamiona plagiatu lub mogące prowadzić do naruszenia praw innych osób. Przystąpienie do konkursu oznacza akceptację Regulaminu oraz wyrażenie zgody rodziców/opiekunów prawnych uczestnika na przechowywanie i przetwarzanie danych osobowych dziecka przez organizatora (zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz.U. z 2016 poz. 922)., a także na publikację wizerunku dziecka oraz jego pracy w zakresie niezbędnym do realizacji celów związanych z konkursem.
3. W sprawach nieuregulowanych w niniejszym regulaminie ostateczne decyzje podejmuje Komisja Konkursowa
4. Regulamin konkursu jest dostępny na stronie  internetowej Urzędu Gminy i CKGŁ.

                   LICZYMY NA POMYSŁOWOŚĆ I KREATYWNOŚĆ

Jak zorganizować sobie ten nietypowy czas w domu - poradnik dla uczniów

Drodzy Uczniowie, rok szkolny trwa!

Domyślam się, że część z Was cieszy się, że nie musi przychodzić do szkoły. Wiem też, że niektórzy są w związku z tym zasmuceni.

Potraktujcie ten okres, jako dodatkową możliwość do ćwiczenia cierpliwości, optymizmu odpowiedzialności i kreatywności.

Zdaję sobie sprawę, że trudno o uporządkowany dzień, jeżeli nie trzeba codziennie wstawać do szkoły, by brać udział w lekcjach i jednocześnie uczyć się systematycznie w domu, biorąc udział w zdalnych lekcjach.

Poniżej przesyłam Wam wskazówki, jak najskuteczniej wykorzystać ten nietypowy czas.

Utrzymaj szkolny tryb dnia:

1. Wstawaj o tej samej porze.
2. Zachowaj poranną rutynę - pamiętaj o higienie i śniadaniu. Nie chodź cały dzień w piżamie.

Jeszcze jedno…

Może to się wydawać dziwne, że piszę o takich banałach jak poranna rutyna (toaleta, śniadanie.) W obecnym czasie, możesz się najzwyczajniej pogubić… Uświadomienie sobie i uporządkowanie podstawowych i niezbędnych nawyków, pomoże dobrze zaplanować każdy dzień.

1. Przed rozpoczęciem nauki wyjdź do ogródka, z psem, na balkon albo otwórz okno i pooddychaj świeżym powietrzem  to rozbudzi Twoje ciało, będzie imitowało wyjście do szkoły i wzmocni Twoją odporność.
2. O wyznaczonej porze zacznij naukę zdalną

1. W czasie nauki rób sobie krótkie ruchowe przerwy (w szkole wychodziliście na korytarz, boisko) rozciąganie się, wstanie z miejsca, spacer po mieszkaniu – będzie to regenerowało umysł.
2. W czasie przerw unikaj oglądania youtuba, grania w gry. To świetna okazja do ćwiczenia samodyscypliny.
3. Zaplanuj sobie czas popołudniowy. Ustal z rodzicami czas po południu, w którym będziecie mogli razem się pobawić. ​​​​​​​

1. Hobby, zainteresowania, coś innego niż telefon, komputer??? Ustal sobie limit grania w gry komputerowe i oglądania TV. Będziesz mieć i tak dodatkowo więcej czasu na komputer niż zwykle. Nie chciałabym wrócić do szkoły pełnej zombie komputerowych! ​​​​​​​

1. 1,5 godziny przed snem wyłącz elektronikę. Zaniedbując to narażasz się na problemy ze snem.
2. Przed pójściem spać podsumuj to, co udało Ci się wykonać danego dnia. Doceń siebie! i wyciągnij wnioski na następny dzień - czego chcesz robić więcej, czego mniej.
3. Uspokój umysł. Wieczór to dobry moment do treningu umysłu. Naucz swój umysł, jak ma zatrzymywać pracę i wchodzić w stan relaksu. Wystarczy, byś przez 5 - 10 minut w pozycji siedzącej odliczał/a oddechy. Kiedy skoncentrujesz uwagę na oddechach, zbędne myśli zaczną się wyciszać.

1. Dbaj o sen - śpij minimum 8 godzin. To wzmacnia odporność fizyczną i psychiczną.

            Przestrzeganie i realizowanie planu dnia  pozwoli nam, spędzić dzień owocnie i nie marnować go.

            Systematyczność i uporządkowanie jest bardzo ważne w naszym życiu, daje poczucie bezpieczeństwa i stabilności.

Do szybkiego zobaczenia  w szkole!!!

Uczniowie klasy pierwszej naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej kampanii „Mała książka – Wielki człowiek”. Została ona przygotowana z myślą o dzieciach rozpoczynających edukację w szkole podstawowej i stawiających swoje pierwsze kroki w nauce czytania. Wyprawka Czytelnicza, którą otrzymały dzieci pozwala rozbudzić ich wyobraźnię, wrażliwość na drugiego człowieka i nigdy niekończącą się pasję do czytania.

W ramach tego programu uczniowie otrzymali książkę „Pierwsze abecadło” – antologia tekstów najlepszych polskich autorów dziecięcych oraz kreatywny alfabet – plakat z literami do wycinania, który ma wspomóc naukę alfabetu i czytania.

Projekt „Mała książka – Wielki człowiek” realizowany jest ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, pod honorowym patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Rzecznika Praw Dziecka.

W dniu 10 listopada 2020 o godz. 11.11 wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej w Wysokiej wraz z nauczycielami, aby uczcić rocznicę Odzyskania Niepodległości  przez Polskę, odśpiewali hymn Polski- Mazurek Dąbrowskiego. Tegoroczna akcja "Szkoła do Hymnu" pod patronatem MEN miała inny wymiar- wykonanie hymnu odbyło się za pośrednictwem komunikatorów internetowych.

16 LISTOPADA

MIEDZYNARODOWY DZIEŃ TOLERANCJI

            Międzynarodowy Dzień Tolerancji to święto obchodzone corocznie 16 listopada. Jest to święto ustanowione przez UNESCO w 1995 roku mające na celu promowanie szacunku, akceptacji i uznania bogactwa różnorodności kultur na świecie.

            Konferencja Generalna UNESCO w 1995 roku przyjęła Deklarację Zasad Tolerancji. Samo święto zostało ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 1995 roku z inicjatywy UNESCO. Jak mówi Deklaracja Zasad Tolerancji:

„Tolerancja to szacunek, akceptacja i uznanie bogactwa różnorodności kultur na świecie, naszych form wyrazu i sposobów na bycie człowiekiem. Sprzyja jej wiedza, otwartość, komunikowanie się oraz wolność słowa, sumienia i wiary. Tolerancja jest harmonią w różnorodności. To nie tylko moralny obowiązek, ale także prawny i polityczny warunek. Tolerancja – wartość, która czyni możliwym pokój – przyczynia się do zastąpienia kultury wojny kulturą pokoju”.

            Dzień Tolerancji powinien być okazją do refleksji nad naszymi postawami wobec "innych". Pamiętajmy, że bycie życzliwym i uprzejmym nic nie kosztuje, a sprawia wiele radości i uśmiechu nie tylko nam, ale i osobom przebywającym w naszym towarzystwie.

Opłata na Radę Rodziców

- na 1 dziecko 40 zł

- na 2 dziecko 20 zł

- na 3 i klejne   0 zł

nr konta bankowego:  50 1240 2643 1111 0011 0213 3715

W wyjątkowej sytuacji wpłatę można dokonać w sekretariacie szkoły!

       Niepodległa wartością najwyższą…

        Sto lat temu ziściły się  marzenia Polaków. Po latach  niewoli wyzwoliliśmy się spod obcej władzy i odzyskaliśmy własne państwo To był  wielki historyczny sukces, stanowiący zwieńczenie starań pokoleń naszych rodaków, którzy odważnie i ofiarnie walczyli o powrót Polski na mapę Europy.

         Nie byłoby to możliwe, gdyby nie pełne poświęcenia, przepojone myślą o wolności i patriotyzmem, przywiązane do wyznawanej wiary pokolenia Polaków ukształtowane przez domowe wychowanie i nauczanie w kulcie dla  tragicznych  narodowych  powstań. Nie byłoby to również możliwe, gdyby nie dopominające się stale o należną Polakom niepodległość elity narodu, bez wielkiego formatu ludzi Kościoła, artystów pióra, pędzla, fortepianu, polityków. Zmaganiom tym przewodzili przede wszystkim Józef Piłsudski, Roman Dmowski, Ignacy Jan Paderewski, Wincenty Witos, Wojciech Korfanty oraz Ignacy Daszyński, wybitni Polacy, Ojcowie Niepodległości, którzy myślą i czynem kreślili drogi ku Niepodległej.

       Odzyskanie suwerenności w postaci „bękarta wersalskiego” (tak nazywali II Rzeczpospolitą Niemcy i Rosjanie) należało jeszcze wybronić i umocnić, walcząc o wszystkie granice z sąsiadami oraz tworząc rozczłonkowane przez zaborców państwo na nowo. I to wszystko z sukcesem zrobiono. 

       Tamte pokolenia rodaków egzamin zdały. Czy dzisiaj  my również zdalibyśmy taki egzamin?  Czy  stać nas byłoby  w razie nieszczęścia utraty wolności na narodowe zrywy, na alternatywne, patriotyczne domowe wychowanie, na obronę wyznawanej religii, wykształcenie prawdziwych elit, dumną i niezależną politykę zagraniczną, ofiarną, uczciwą pracę dla Ojczyzny ? Nie są to pytania bezzasadne w obliczu obojętności, chaosu pojęciowego, relatywizmu moralnego  w jakich dzisiaj się pogrążamy, nie chcąc w imię świętego spokoju, wygody, dobrostanu dostrzec coraz wyraźniejszych i liczniejszych zagrożeń, nie chcąc dokonać rozeznania, co błahe, co szkodliwe, wiodące ku samozagładzie, a co ważne i najważniejsze.

Jak Cię Polsko ustrzec, jak uchronić?

Jakiej trzeba zbroi – miecza, tarczy?

Gdy Cię szarpie stado kruków i wron,

gdy się Tobą kupczy i frymarczy….

Wciąż jesteś  areną wielkiej zdrady!

Znów wyciągają się zbrodnicze dłonie!

Czy Twój orzeł ku niebu wzleci?

Czy okaleczony w rynsztoku utonie….

Czy Twój sztandar, czysty i święty,

dumnie przejmą nowe pokolenia?

Czy zbrukany stanie się dla nas

wielkim wyrzutem sumienia…

Szanowni Państwo

Chcemy przekazać informację o akcji charytatywnej prowadzonej przez portal edukacyjny dyktanda.pl. Z okazji zbliżającej się rocznicy odzyskania Niepodległości organizujemy I Ogólnopolskie Dyktando na Święto Niepodległości, które przybierze najbezpieczniejszą obecnie formę, czyli odbędzie się za pośrednictwem Internetu.

Ideą akcji jest pokazanie dobrej znajomości języka polskiego, a także zebranie środków przeznaczonych na cel charytatywny lub społeczny.

Im więcej osób przyłączy się do wydarzenia, czyli napisze Dyktando w dniu 11 listopada 2020 r., tym większa kwota trafi do potrzebujących. Maksymalnie przekazane może zostać wsparcie sięgające aż 10 tysięcy złotych!

Uczestnictwo w I Ogólnopolskim Dyktandzie na Święto Niepodległości jest bezpłatne, a zapisanie się i rozwiązanie dyktanda to jedna złotówka przekazana przez organizatora na wybrany cel.

Każdy z uczestników może zgłosić ważny dla niego cel charytatywny lub społeczny. Przykładowo może to być wsparcie osoby chorej, albo zakup komputerów do zdalnej nauki dla dzieci z ubogich rodzin. O tym, do kogo trafią zgromadzone fundusze, podejmą decyzję uczestnicy Dyktanda poprzez głosowanie. Każdy, kto napisze Ogólnopolskie Dyktando na Święto Niepodległości w dniu 11 listopada 2020 r., będzie dysponował 1 głosem. Osoby, które uzyskają w dyktandzie najlepsze wyniki, będą dysponowały zwiększoną siłą głosu - tym samym będą miały większy wpływ na rezultat głosowania.

Do wzięcia udziału w Ogólnopolskim Dyktandzie na Święto Niepodległości gorąco zachęcamy nie tylko osoby dorosłe, ale także uczniów szkół średnich i podstawowych. Za przygotowanie treści dyktand, dostosowanych do wieku uczestników, odpowiadają wybitni językoznawcy, m.in. prof. dr hab. Tadeusz Zgółka, wiceprzewodniczący Rady Języka Polskiego oraz prof. dr hab. Mariusz Rutkowski z Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.

Zapisy na dyktando oraz zgłoszenia celu charytatywnego lub społecznego przyjmujemy na stronie:

https://dyktanda.pl/dyktando-na-swieto-niepodleglosci . Pokażmy w tym ważnym dniu ducha patriotyzmu i wspólnie zróbmy coś dobrego dla innych!

Prosimy o udostępnienie powyższej informacji wraz z linkiem kierującym do strony zapisu na Ogólnopolskie Dyktando na Święto Niepodległości na Państwa stronie internetowej oraz w profilach w mediach społecznościowych.

Wystarczy kilka zdań z linkiem lub grafika z naszym linkiem (kilka różnych formatów można pobrać z naszego dysku Google:

https://drive.google.com/drive/folders/1nir81xwHvOvy3JP74mCxlvm9wxC8jaGh?usp=sharing

Informując o tym wydarzeniu swoich sympatyków i zachęcając ich do udziału, zwiększają Państwo szansę, że w głosowaniu wybrany zostanie Państwa cel.

W razie pytań czy wątpliwości prosimy o kontakt.

Do zobaczenia na Dyktanda.pl

Zespół Dyktanda.pl

Links:

https://dyktanda.pl/

https://dyktanda.pl/dyktando-na-swieto-niepodleglosci

„Szkoła pamięta”

Nasza szkoła już kolejny rok włączyła się w akcję „Szkoła pamięta”. Celem tej inicjatywy było zwrócenie uwagi młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach naszej wolności, osobach, które są związane z historią naszego miejsca zamieszkania, regionu, społeczności.
Ze względu na obostrzenia związane z epidemią, nasze działania koncentrowały się przede wszystkim na działaniach wirtualnych oraz multimedialnych.
Podczas zajęć edukacyjnych nauczyciele wyjaśniali uczniom symbolikę święta Wszystkich Świętych i zaduszek, wyrabiając w ten sposób szacunek dla zmarłych i pamięć o nich.
Młodsze klasy uczestniczyły w wirtualnym spacerze z przewodnikiem po alejach cmentarza Powązek Wojskowych, podczas którego zwracano szczególną uwagę na odpowiednie zachowanie w miejscach pamięci. Kulminacją podjętych działań było wykonanie prac plastycznych nawiązujących do tradycji świąt zadusznych oraz gazetka ścienna lokalnym bohaterom oraz osobom zasłużonym dla szkoły.   
Listopadowe święta to czas szczególny, wspominamy nie tylko naszych najbliższych, przyjaciół, sąsiadów czy znajomych. Pamiętamy też o mogiłach żołnierzy, którzy zginęli podczas działań wojennych.

Rusza charytatywna akcja na rzecz Podkarpackiego Hospicjum dla Dzieci. Pomóż i TY

Mikołajki kojarzone są z prezentami, szczęściem i zabawą. To ważne i dające radość święto, którego z niecierpliwością wyczekują Podopieczni Podkarpackiego Hospicjum dla Dzieci. „Gdziekolwiek jesteście” możecie podarować uśmiech, pomóc, spełnić dziecięce marzenia i obdarować Dzieci oraz ich rodzeństwo mnóstwem prezentów i najpotrzebniejszymi  rzeczami z okazji Mikołajek.

            Szkoła Podstawowa im. św. Jana Bosko w Wysokiej włącza się w akcję organizowaną na rzecz Podkarpackiego Hospicjum dla Dzieci. Dobro dane innym wraca!

            Zwracamy się do was drodzy uczniowie, nauczyciele, wychowawcy o zaangażowanie się w zbiórkę na rzecz potrzebujących.  Prosimy przynosić do szkoły w siatkach z kartką, na której jest wypisane imię i nazwisko oraz klasa darczyńcy. Osoby, które zaangażują się w akcję, w zamian dostaną uwagi pozytywne.

Zbiórka darów trwa do dnia 25 listopada 2020 r.

Pełna lista najbardziej potrzebnych rzeczy znajduje się poniżej.

Po zakończonej zbiórce będą one dostarczone do Hospicjum.

Serdecznie dziękujemy

Koordynatorem akcji jest pedagog szkolny.

Lista potrzebnych rzeczy dla Podopiecznych i Rodzeństwa domowego i stacjonarnego Hospicjum:

• Pampersy Seni rozmiary: 0, 1, 3
• Podkłady Seni 90x60
• Pampersy rozm: 4,5,6,7
• Prześcieradła frotte z gumką w rozm.: 70x140, 90x200, 140x200, 160x200
• Pościel bawełniana w rozm.: 140x200, 160x200, 160x70, 140x100
• Pościel do łóżeczka rozm: 100x135
• Koce 160x200
• Kołdry/poduszki rozm: 160 x 70, 140 x 200, 140 x 100
• Pieluszki tetrowe, Ręczniki
• Zabawki interaktywne, grające, edukacyjne, manualne, drewniane, zręcznościowe
• Proszki do prania i płyny do płukania hipoalergiczne, kapsułki do prania
• Kosmetyki Oliatum i Emolium, kosmetyki pielęgnacyjne dla dzieci, chusteczki nawilżone, maści pielęgnacyjne z vit A, tormentiol, linomag, deodoranty męskie i damskie, octanisept, skinsept, pianki do pielęgnacji ciała Seni, balsamy do ciała, mydła w płynie, szampony i odżywki do włosów dla dorosłych
• Ubranka z długim rękawem rozmiary od 98 do 164 i S,M,L
• Body chłopięce długi rękaw rozm: 98, 104
• Skarpetki i rajstopy chłopięce i dziewczęce
• Słodycze

Dodatkowo w tym trudnym czasie prosimy również o wsparcie funkcjonowania naszego Hospicjum w postaci poniższych darów:

Lista rzeczy potrzebnych do ochrony osobistej:

• Maseczki FFP2/ FFP3
• Maseczki chirurgiczne
• Rękawiczki jednorazowe (najlepiej niepudrowane nitrylowe rozm. M)
• Fartuchy ochronne z długim rękawem dla personelu
• Kombinezony barierowe
• Środki do dezynfekcji

Lista potrzebnych rzeczy na kuchnię:

• Miód, nutella, dżem
• Mąka, makarony, kasze: gryczana, jęczmienna, pęczak, manna
• Ryż
• Płatki kukurydziane, pełnoziarniste
• Syrop owocowy
• Kakao typu: Puchatek, Nesquik
• Kawa Inka, herbata: zwykła, owocowa, ziołowa (rumianek, mięta, melisa)
• Cukier, olej
• Soki 100%, bobofruty
• Woda mineralna niegazowana 0,3-0,5-1L
• Musy owocowe, desery, obiady typu Gerber
• Przyprawy: sól, pieprz, zioła, cukier waniliowy, proszek do pieczenia, soda
• Kisiel, budyń, galaretki
• Ketchup, majonez, musztarda
• Brzoskwinie w puszcze
  Słodycze: biszkopty, herbatniki, ciasteczka, batony, żelki, czekolady
• Chrupki: kukurydziane, ziemniaczane

Prosimy także o wsparcie dzieci z RPOT „Tęczowy Domek”. Bardzo ucieszyłyby się z :

• Klocki magnetyczne dla dzieci 4+oraz 7/8+
• klocki lego dla chłopców i dziewczynek (starszych) kilka kompletów
• Klocki lego duplo
• 2 łóżeczka niemowlęce drewniane
• Przewijak wolnostojący duży
• Ręczniki 50x100 oraz 70x140
• Prześcieradła z gumką 90x180
• Komplety pościeli 160x200
• Huśtawka ogrodowa
• Bocianie gniazdo do ogrodu
• Buty Turfy rozmiary od 35 do 42
• Czajniki elektryczne
• Namioty
• Śpiwory
• Frezzbe
• Kula dyskotekowa
• Głośnik bezprzewodowy
• Sztućce Komplety
• Słodycze z długą datą przydatności
• Rowery dla dzieci powyżej 7 roku życia
• Kask bokserski
• Duży parasol ogrodowy oraz kilka małych parasoli
• Baseny różne rodzaje i wielkości
• Wózek 2 osobowy
• Siatka zewnętrzna do gry w siatkę
• Piasek do piaskownicy
• Zabawki do piasku
• Paletki do badmintona, lotki
• Hula hop
• Piłki do siatkówki, nogi
• Koło garncarskie
•  

W związku z obowiązującymi standardami NIE możemy przyjmować rzeczy używanych: np. odzieży, obuwia, zabawek, maskotek itp. (ze względów higienicznych/profilaktycznych) lub przeterminowanych: np. artykułów spożywczych, środków czystości itp. (z przyczyn zdrowotnych/sanitarnych).

Drodzy Uczniowie!

Zapraszam Was do psychozabawy ,,Sprawdź czy umiesz się uczyć".  Zajmie Wam ona kilka minut i być może dowiecie się czegoś nowego.

Miłej zabawy - pedagog szkolny :)

"Czy umiem się uczyć?"

1. Gdy mam odrabiać lekcje
a) czuję, że nie mam na to ochoty, ale wykonuję swój obowiązek
b) robię to chętnie, bo wiem, że uczę się dla siebie
c) odkładam to ciągle na później
2. Gdy nauczyciel zapowie sprawdzian
a) spokojnie powtarzam wiadomości
b) zaczynam chorować
c) muszę nadrabiać zaległości, bo nie uczę się systematycznie
3. Kiedy się uczę
a) chcę jak najszybciej skończyć i wyjść na dwór
b) skupiam uwagę na tym, co chcę zapamiętać
c) przychodzą mi do głowy bardzo różne myśli…

4. Na moim biurku
a) jest wszystko, czego potrzebuję w czasie odrabiania lekcji
b) panuje artystyczny nieład, w którym gubią się ołówki i zeszyty
c) nie mam biurka, odrabiam lekcje w kuchni lub na ławie przed telewizorem
5. Odrabiam lekcje
a) od razu po przyjściu ze szkoły
b) późnym wieczorem lub w nocy
c) po posiłku i krótkim odpoczynku
6. Gdy mam dużo nauki
a) siedzę nad książkami kilka godzin bez przerwy
b) zniechęcam się i rezygnuję
c) robię krótkie przerwy na odpoczynek
7. Uczę się
a) w domu, w ciszy i spokoju, czasami w świetlicy
b) tylko w świetlicy
c) w szkole na przerwie
8. Kiedy czegoś nie rozumiem
a) staram się to pominąć, odkładam naukę na później
b) proszę o pomoc nauczyciela, rodziców, kolegów
c) szukam wskazówek w podręczniku, staram się rozwiązać problem
9. Dbam, aby podczas odrabiania lekcji
a) mój pokój był przewietrzony, nikt mi nie przeszkadzał, a wszystkie potrzebne do nauki rzeczy były w zasięgu ręki
b) towarzyszyła mi ulubiona muzyka i moje zwierzątko
c) nikt mnie nie zobaczył, bo odpisuję od kolegów na przerwie
10. Kiedy zdarzy mi się dostać słabszą ocenę
a) uważam, że to wina nauczyciela
b) analizuję, jakie błędy popełniłem i staram się poprawić
c) szybko o tym zapominam, życie toczy się dalej
11. Nauka jest dla mnie
a) jedną z wielu rzeczy, jakie wypełniają mi czas
b) przykrą koniecznością
c) okazją do poznania ciekawych zdarzeń, ludzi, świata
12. Zadaniem nauczycieli i rodziców jestem uczniem
a) zdolnym, aktywnym na lekcjach, ale niezbyt pracowitym
b) mało aktywnym, ani dobrym, ani złym
c) pracowitym, systematycznym, pilnym

PUNKTACJA:

• Po 2 punkty za odpowiedzi: 1b, 2a, 3b, 4a, 5c, 6c, 7a, 8c, 9a, 10b, 11c, 12c

• Po 1 punkcie za odpowiedzi: 1a, 2c, 3c, 4b, 5a, 6a, 7b, 8b, 9c, 10c, 11a, 12a

• 0 punktów za odpowiedzi: 1c, 2b, 3a, 4c, 5b, 6b, 7c, 8a, 9b, 10a, 11b, 12b

PODSUMOWANIE:

20 - 24 p.
Znasz zasady uczenia się i umiesz je zastosować w życiu. Dzięki temu sprawnie przyswajasz wiadomości i nauka może się stać dla Ciebie fascynującą przygodą. Oby tak dalej! Na pewno będziesz odnosił wiele sukcesów w szkole i w życiu.

15 - 20 p. odnosił wiele sukcesów w szkole i w życiu.

Prawdopodobnie Twoje możliwości są większe niż rezultaty, które osiągasz. Mógłbyś mieć lepsze oceny i więcej satysfakcji z nauki, gdybyś był bardziej systematyczny i uporządkowany. A może brakuje ci wiary w siebie? Uważaj na lekcjach i stosuj się do wskazówek nauczyciela, a zobaczysz, że nauka nie musi być nudna.
 

9 - 14 p.
Chyba nie jesteś najlepszym uczniem. Musisz włożyć więcej wysiłku i chęci w odrabianie lekcji. Poproś o pomoc nauczyciela, rodziców, kolegów. Bądź systematyczny i nie zniechęcaj się trudnościami. Może warto zgłosić się na zajęcia wyrównawcze?
 

0 - 8 p.
Niestety, nie masz się czym pochwalić. Jeśli nie zmienisz swojego podejścia do nauki, czekają Cię spore kłopoty.

Drodzy Rodzice,

W okresie ograniczonego funkcjonowania szkoły, pragnę zapewnić o swojej gotowości do wsparcia. Służę pomocą w razie jakichkolwiek problemów, pytań, wątpliwości czy chęcią rozmowy.  

Można się ze mną skontaktować za pośrednictwem dziennika elektroniczne lub maila: pedagogspw@interia.pl

Pełnię również dyżury telefoniczne pod numerem telefonicznym szkoły

17 225- 29-58 od wtorku do czwartku w godzinach: 8:00-12:00.

Sukcesywnie będę przygotowywać artykuły, materiały edukacyjne, które mogą okazać się dla Państwa oraz uczniów przydatne.

Pozdrawiam serdecznie życząc dużo zdrowia…

Pedagog szkolny - Katarzyna Wrona-Bar

DBAMY O ŚRODOWISKO

Wszyscy wiemy, że drzewa zapewniają nam tlen, oczyszczają powietrze, wpływają korzystnie na klimat i samopoczucie nas wszystkich. Są domem dla wielu gatunków roślin, grzybów i zwierząt.
Mając na uwadze fakt, że drzewa potrzebne są wszędzie tam, gdzie żyjemy, uczniowie klasy IV pod opieką Pani Dyrektor Katarzyny Cisek sadzili przy placu szkolnym sadzonki młodych drzew.
Podjęta akcja zbiegła się z obchodami  Światowego Dnia Drzewa, które co roku obchodzone jest 10 października.

W dniu 14 października 2020 roku, w naszej szkole został zorganizowany konkurs plastyczny pt. „ŻYJĘ ZDROWO, JEM KOLOROWO” dla uczniów klas I - VIII . Został on poprzedzony pogadankami z uczniami na temat zdrowego odżywiania, zachęcania do aktywnego trybu życia. Konsekwencją tych działań ma być dążenie do zmian złych nawyków żywieniowych wśród uczniów oraz zachęcanie ich do spożywania większej ilości warzyw i owoców.
Wykorzystując różnorodne materiały i środki plastyczne mieli oni przygotować plakat promujący zdrowy styl życia. Oceniając prace szczególną uwagę zwrócono na aktywność fizyczną, wybór zdrowych produktów żywieniowych, walory artystyczne i wysiłek ucznia przy tworzeniu pracy. Jury konkursu nie miało łatwego zadania, bowiem na konkurs wpłynęła bardzo duża ilość prac. Ostatecznie komisja ogłosiła następujące wyniki:

KLASA I

Magdalena Fryń

Inga Komenda

Oliwia Hawro

KLASA II a

Justyna Witko

Dominika Hawro

Nina Frańczak

Dominika Janeczek

Zuzanna Bawłowicz

KLASA II b

Tymoteusz Smok

Maja Rydzik

Wiktor Szmuc

Kacper Magryś

Milena Kula

KLASA III a

Roksana Szelest

Maja Magoń

KLASA III b

Julia Frańczak

Julia Wrona

Monika Kurek

KLASA IV

Martyna Cielecka

Wiktoria Szpunar

Oliwia Sosnowiec

KLASA V

Kamil Sobek

Zuzanna Śmietana

Emilia Stanio

KLASA VI

Magdalena Szpunar, Julia Marach

Julia Wiśniowska, Kamila Babiarz

Wiktoria Skiba

KLASA VII a

Katarzyna Michna

Gabriela Michna

Oliwia Szmuc, Milena Kontek, Dominika Babiarz

Weronika Kula, Oliwia Podolec

KLASA VII b

Zuzanna Panek, Aleksandra Kania, Franciszek Broszkiewicz

Jakub Łyszczek, Patryk Kielar, Michał Nosek

Amelia Ruszel, Izabela Rejman

KLASA VIII a

Nina Kielar, Julia Ogorzały

Amelia Surmacz, Zuzanna Kielar

Julia Ulman, Krystian Kądziołka

Wszystkim gratulujemy i mamy nadzieję, że podjęte działania przyczynią się do kształtowania zdrowego trybu życia, w tym odżywiania zgodnie z piramidą żywienia
i ruchem na świeżym powietrzu.

By odżywiać się prawidłowo, jedz owoce i warzywa - na surowo!

Klasy młodse przystąpiły do programu profilaktycznego szkoły „Warzywa i owoce”, który nawiązuje do programu „Jem zdrowo i kolorowo”.
Klasa 2a wykonała na forum klasy prezentację przygotowanych w domu przepisów na zdrową sałatkę.

A efekty ich pracy zamieszczamy poniżej.
SMACZNEGO